教育法修订：增加劳动教育内容

教育法修订

日前，教育部网站发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4816号（教育类375号）提案答复的函》，教育部经商全国人大常委会法工委，答复政协十三届全国委员会第三次会议《关于修改相关法律条款以更好推进新时代劳动教育的提案》。

教育部在《答复函》中指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。习近平总书记在2018年9 月召开的全国教育大会上提出德智体美劳全面培养的要求。2020年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，将劳动教育的重要性提升到了新的高度。

《答复函》指出，为深入贯彻习近平总书记对教育的重要论述和全国教育大会精神，教育部积极推进教育法修订，起草形成教育法修正案（送审稿），修订有关条文，将德智体美劳全面纳入教育方针。目前教育法修正案（送审稿）已提请国务院常务会议审议。教育法是教育法律体系的基本法，修改后的教育法可对其他教育法律发挥引领作用。此外，教师法的修改已列入本届人大常委会立法规划二类项目，届时修订草案可对提案中的建议一并考虑。同时，在《未成年人保护法》修改过程中，为体现上述文件精神，拟增加规定：一是在修订草案二次审议稿第五条增加“劳动教育”；二是在“学校保护”一章中增加，学校应当组织学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年人掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。

下一步，《答复函》指出，教育部将密切关注立法进程，与相关部门加强沟通，推动教育法修正案尽快提请全国人大常委会审议。同时，按照相关文件的要求，指导和规范各地开展劳动教育，按照教育法的原则要求，在制定教育法规规章中进一步细化劳动教育的内容，引导学生树立正确的劳动观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。