在塑造学校教育的精神内核——师德师风建设的征途中，八都幼儿园视其为引领教育质量跃升的灵魂所在。遵循苏教师〔2022〕8号及区教育局吴教人〔2022〕41号文件的明确指示，并紧密对接区教育局关于中小学师德师风专项治理工作的具体要求，我园根据《八都幼儿园师德师风专项治理工作实施方案》，精心策划、周密部署，确保每一项治理措施都能落地生根，取得实效。

通过一系列扎实有效的举措，我们不仅完成了既定的治理任务，更在过程中积累了丰富的经验，形成了对师德师风建设更深层次的理解和认识。现将此次专项治理工作的成果与反思总结如下，以期为未来工作提供借鉴与启示。

一、启航筑梦·师德建设之基

在教育的广阔天地里，幼儿园作为孩子们接触社会的第一站，其教育质量和教师的职业素养直接关系到孩子们的健康成长与未来发展。师德师风，作为教师队伍建设的灵魂，是提升教育质量、促进教育公平的重要保障。随着社会对教育期望的不断提高，加强师德师风建设，特别是暑期这一关键时期的专项巡查与整治工作，显得尤为重要且迫切。

本学期末至整个暑期，我园积极响应上级教育部门的号召，深入贯彻《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》及相关法律法规，全面启动了师德师风专项巡查与整治工作。此次行动旨在通过一系列扎实有效的措施，进一步规范教师职业行为，强化师德师风建设，营造风清气正的教育环境，为孩子们的健康成长保驾护航。

二、精心筹谋·部署行动蓝图

（一）高度重视，精心组织

幼儿园领导班子深刻认识到师德师风建设的重要性和紧迫性，成立了由园长亲自挂帅的师德师风专项巡查与整治工作领导小组，全面负责此项工作的策划、组织与实施。领导小组多次召开专题会议，研究制定详细的工作方案，明确工作目标、任务分工、时间节点和具体要求，确保各项工作有序开展。

（二）多样活动，暖心铸魂

为营造浓厚的师德师风建设氛围，我园通过园内广播、宣传栏、微信群等多种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要意义、目标要求及具体举措。

一次专题学习

6月28日，组织全体教师学习《教师法》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规和规章制度，引导教师树立正确的教育观、职业观和道德观，增强自律意识，自觉抵制不良风气的侵蚀。推动师德师风建设制度化、规范化、常态化，引导教师们爱岗敬业、为人师表，不断提高教师的政治素质、师德修养和专业素养。

一次警示大会

我园还组织召开了在职教师有偿补课的专项督查专题警示大会，传达了上级教育部门相关文件精神，深入学习了《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》等规定，警示全体教职工守住红线，杜绝违规违纪行为发生。

一次行为启迪

教师的语言代表其师德修养。为进一步提炼教师最美用语，明确禁忌用语，树立教师良好形象，引导教师自觉规范职业行为，八都幼儿园特发出倡议，倡导全体教师多说“美言”，不说“禁语”，用最美的教师语言润泽孩子的心灵。

一次量化考核

学期末，我们还建立了切实可行的师德考核评估办法，认真开展教师互评，家长评议，幼儿园综合评议的师德师风考核评估。把师德师风表现作为教师评优评先的首要内容，执行了师德师风一票否决制。

（三）学习规范，签订责任书

在师德师风专题学习会议中，组织全体教师认真学习相关文件，充分认识到参与违规有偿补课的危害性，强化自我约束。同时，全体教师现场学习并签订了《拒绝有偿补课公开承诺书》，恪守教师职业道德规范，自觉抵制并杜绝有偿补课行为。

三、深查细纠·整治师德风貌

（一）自查自纠，深挖细查

在专项巡查与整治工作初期，我园组织全体教师开展自查自纠活动。教师们对照《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》及相关规定，认真查找自身在师德师风方面存在的问题和不足，列出整改内容，明确整改目标，并结合问题清单撰写自查报告，做到自律自省。同时，幼儿园也通过设立举报箱、公布举报电话等方式，鼓励家长和社会各界对教师的违规行为进行监督和举报。师德师风自查的形式将教师的使命担当深深扎根于心中，不忘初心，为爱起航。

（二）明察暗访，强化监督

为确保专项巡查与整治工作的实效性，我园成立了由领导班子成员、中层干部及家长代表组成的联合督查组，采取明察暗访相结合的方式，对教师的师德师风进行全方位、多层次的监督检查。督查组深入班级、走进家庭、访问社区，广泛听取家长、学生及社会各界的意见和建议，重点排查教师是否存在有偿补课、收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生等违规行为。对于发现的问题和线索，督查组立即进行调查核实，并依据相关规定进行严肃处理。

（三）整改落实，完善制度

针对自查自纠和督查中发现的问题和不足，我园及时召开专题会议进行通报和分析，制定切实可行的整改方案。对于存在问题的教师，幼儿园按照“谁主管、谁负责”的原则，落实整改责任人和整改时限，确保问题得到及时有效解决。同时，我园还进一步完善了师德师风建设的长效机制，建立了师德师风档案管理制度、师德师风考核评价机制等，将师德表现作为教师评优评先、职务晋升的重要依据，形成了良好的师德师风建设氛围。

四、成果斐然·展示师德新颜

（一）师德师风建设成果丰硕

通过一系列扎实有效的措施和行动，我园师德师风建设取得了显著成效。一是教师职业道德水平明显提升。教师们更加注重自身形象塑造和职业素养提升，自觉遵守职业道德规范，积极践行社会主义核心价值观。二是违规违纪行为得到有效遏制。在专项巡查与整治工作的强大震慑下，教师违规有偿补课、收受礼品礼金等行为得到了有效遏制，维护了教育公平和教师队伍的纯洁性。三是家校共育氛围更加浓厚。幼儿园通过加强与家长的沟通联系和合作共育，赢得了家长的广泛认可和好评，形成了家校共育的良好局面。

（二）持续推动与深化发展

展望未来，我们将继续深化师德师风建设，不断创新工作方法和手段，推动师德师风建设向更高水平发展。同时，我们也将加强与家长、社区及社会各界的沟通联系和合作共育，共同为孩子们的成长创造更加良好的教育环境。

为师者，须坚固思想道德的防线；从教者，必坚守廉洁自律的底线。师德师风，事关孩子的成长，事关社会风气，事关国家和民族的未来。从战略高度认识教师工作的极端重要性，从严从实抓好师德师风建设，把严格制度规定同健全日常教育监督相结合，就能促进广大教师以身作则、立德垂范、为人师表。八都幼儿园全体教师将谨记初心，让良好师德师风浸润人心、传之久远。

苏州市吴江区八都幼儿园

2024.08