陈鹤琴先生曾说“大自然、大社会都是活教材。”幼儿园种植园地贴近孩子们的生活，是孩子们了解植物的生长规律和大自然现象的场所之一。为了拓宽幼儿视野，进一步培养幼儿爱劳动、爱观察、爱探究的良好习惯；丰富幼儿自然知识，培养幼儿科学素养，激发幼儿热爱大自然的情感，在这阳光美好的午后，我园开展了自然角、种植地评比观摩活动。

小班的植物角创设，以“直接感知”、“亲身体验”为原则，为幼儿营造出温馨、美观、童趣的自然角氛围，让小小植物角成为孩子们观察、探索的小天地。孩子们在这里，闻一闻各种植物散发出的芬芳花香，感受植物发芽的神奇的和温度，跟它们说悄悄话，分享自己的小秘密……这一切都为幼儿营造了一种灵动温馨、充满童真童趣的自然氛围。

中班的种植地，环境布置上更加注重互动性，旨在让幼儿在参与种植活动中感受自然之趣，从而激发他们主动探索的欲望。通过观察、比较和操作，孩子们多角度感知动植物的特征，体验生长的过程与变化。种植种类丰富，生机勃勃，充满了生趣，吸引着他们去发现、记录和探秘。

大班组植物角秉着季节性、艺术性、参与性、探索性的原则，充分挖掘生活资源的基础上，结合幼儿的年龄特点和兴趣需要，根据自己班级特点进行布局，充分利用身边的材料，和孩子们一起规划、创设独具特色的菜地。同时，大班的孩子们更加注重自主探索与多样的记录方式，有个人记录、小组记录等，充分体现了尊重幼儿，追随幼儿的理念。

本次种植园地评比观摩活动是一次欣赏的过程，更是一次学习与交流的过程。教师们在观摩交流中打开了自己的思维，在经验分享中提升了教育理念。让我们继续以儿童为视角，和幼儿一起管理属于他们的种植园，提高幼儿观察、探索、表达能力，激发幼儿对周围世界的好奇心和探究欲望，让种植园地真正成为幼儿与自然互动的成长天地。

从孩子们的视角出发

去感受自然，触摸世界

让教育回归到自然的怀抱

使孩子们在自然里尽情体验、记录

一朵花、一棵树

一个角落、一处地方

皆蕴含着教育的真谛！