课题名称

幼儿体验式劳动教育的内在逻辑与协同支持研究

研讨主题

第二届“八幼劳动节”策划会议

活动时间

2023年4月

地点

二楼党建室

活动形式

课题组会议

参与人员

王建卫、朱雅萍、张莉萍、李滢萍、吴钰、庄蜜、屠玥、盛雪艳、施梦瑶

人数   

9

主持人

王建卫

记录人

李滢萍

活动

内容

课题组成员商讨劳动节的开展内容有哪些。

活动

目标

1. 引导幼儿知道劳动节的意义，懂得劳动的可贵。

2. 能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

活

动

过

程

记

录

1. 开启劳动节仪式，下发倡议书。

2. 三个年级组开展五个“一”活动：唱一首劳动之歌、展示一项劳动技能、制定一份劳动计划、送一份劳动问候、评比一个劳动之星。

“劳动之星”评选分为三类：

（1）“生活劳动之星”

主要对象为生活劳动表现突出的幼儿。

（2）“农耕劳动之星”

主要对象为种植、饲养劳动表现突出的幼儿。

（3）“工艺劳动之星”

主要对象为创造、制作劳动表现突出的幼儿。

活动效果

“八幼劳动节”系列活动，可以增强幼儿尊重劳动者、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，同时，帮助幼儿在丰富的活动中感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，体会劳动的真正意义，积极主动争做中华民族热爱劳动的传统美德的“弘扬者”。

研究反思

我们将继续行走在“劳动教育”之路，期待幼儿能在不断的劳动中理解劳动、体验生命，由劳动生出“知”；尊重劳动、热爱人民，由劳动生出“情”：专注劳动、心无旁骛，由劳动生出“意”；欣赏劳动、沉浸劳动，由劳动生出“美”，成为“知”“情”“意”“美”兼得的快乐劳动人！