研讨主题

立夏食野火

活动时间

2024年5月

地点

一楼会议室

活动形式

课题组会议

参与人员

朱雅萍、张莉萍、李滢萍、吴钰、庄蜜、屠玥、施梦瑶、中班组

人数   

15

主持人

朱雅萍

记录人

李滢萍

活动

内容

商讨《立夏食野火》活动方案。

活动

目标

学会如何与同伴合作、分工协作，锻炼幼儿的实践能力。 

活

动

过

程

记

录

春去夏来，立夏是农历二十四节气中的第七个节气，表示盛夏时节的正式开始。为了让幼儿更好地了解家乡本土习俗，传承传统文化，课题组准备将节日节气文化融入幼儿园课程，组织开展“立夏食野火”主题系列活动，孩子们在实践、体验中感受立夏民俗的乐趣。开展这个活动，当然必须要确定好活动方案。

从问题“知道哪些立夏习俗和谚语吗？”引导小朋友展开大调查。在烧野火饭前期，班级老师需要通过制作计划书，引导小朋友们了解烧野米饭的过程及需要哪些食材和材料。再让小朋友们开展大讨论，讨论需要哪些食材？需要哪些材料？讨论完后把讨论的结果记录下来。在活动开展的过程中，可以分成剥豆组、削皮组、洗菜组、淘米组，幼儿分工合作。在烧野火饭的过程中，每个班级可以邀请1-2名家长志愿者指导幼儿一起合作。

活动效果

知识是在实践中产生、在实践中检验、在实践中发展的，实践活动正是将知识内化为能力的重要途径，本次立夏野火饭活动中孩子们需要将所学的烹饪知识付诸实践，将理论与实际操作相结合，同时野火饭蕴含着丰富的传统文化内涵,通过这一实践，不仅传承了中华优秀传统文化，也培养了孩子们的文化自信。

研究反思

生活即教育”，烧野火饭是一种富有创意和实效的劳动教育方式，正是这样一种将知识教育与生活实践完美融合的教育活动，让孩子们不仅学习如何准备食材、烹饪食物，还学会了如何与同伴合作、分工协作，锻炼实践能力。