袅袅凉风动，枫林秋意浓。为加强幼儿园的课题研究管理，扎实推进教师课题研究，促进教师教科研能力的发展，切实提升幼儿园课题研究的问题针对性和成果实效性，王建卫园长主持开展了期初课题活动及第九批学年课题的研讨活动。

业务园长朱雅萍首先带领课题组成员学习了文章《如何让“劳动”成为一种“教育”》，加强理论学习与教学实践的联系，扎实开展科研活动。奋斗新时代，开启新征程，课题组成员们将携手共进，做努力奔跑的追梦人。

其次，朱园长结合主课题的研究工作，和子课题的成员们对种植地进行了梳理，从蔬菜作物和粮食作物两类入手，根据这两类寻找相应农作物的种植特点和种植时间，最终整理形成四季农作物种植表资源清单。

最后，第九批学年课题主持人分别介绍本学期开展情况设想，朱园长指出计划从产生到落实需要经历漫长的过程，其中的每一步都需要稳扎稳打、审慎思考，课题就是研究的过程，教师们要将制定的每月计划步步落实、及时调整，最终达到课题研究的成果。

新学期，新征程，唯有勤耕不辍，才能精业笃行。课题主持人虚心学习，本着“学习、实践、反思、再学习、再实践、再反思”的精神，扎根课题研究，成长自我，发展幼儿。