课题名称

幼儿体验式劳动教育的内在逻辑与协同支持研究

研讨主题

幼儿园里的种植

活动时间

2022年10月

地点

一楼会议室

活动形式

课题组会议

参与人员

王建卫、朱雅萍、张莉萍、李滢萍、吴钰、庄蜜、屠玥、盛雪艳、施梦瑶

人数   

9

主持人

朱雅萍

记录人

李滢萍

活动

内容

学习幼儿园种植主题课程的组织，并结合幼儿园“十四五”规划课题制定各子课题的计划。

活动

目标

初步制定各个子课题计划。

活

动

过

程

记

录

1.业务园长朱雅萍首先带领大家观看了讲座《幼儿园种植主题课程的组织》，学习了幼儿园种植主题课程组织框架和幼儿园种植主题课程实施。

2.结合主课题的研究工作，和课题组的成员们商量各个子课题的计划，并制定相应的计划。

活动效果

幼儿园种植活动的本质就是教育活动，种植区蕴含着很大的教育价值，它给孩子们提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会。所以作为教师需要回到课程的视角下去组织实施幼儿园种植活动。

研究反思

没有调查研究就没有经验基础的了解，课题组的成员们需要思考自己子课题该从哪个方向开展。通过本次课题交流活动，成员们说着自己的困惑，大家一起讨论、一起交流、一起成为一个学习的共同体。