课题研讨活动记录表
课题名称 | 幼儿体验式劳动教育的内在逻辑与协同支持研究 | ||||||||
研讨主题 | 生活化视角下幼儿园劳动教育的推进路程 | ||||||||
活动时间 | 2023年12月 | 地点 | 一楼会议室 | 活动形式 | 教科研(震泽片)主题活动 | ||||
参与人员 | 朱雅萍、张莉萍、李滢萍、吴钰、施梦瑶、屠玥、庄蜜 孙莉华、沈珍珍、戴雪芳以及震泽片各幼儿园业务院长+骨干教师 | 人数 | 29 | ||||||
主持人 | 朱雅萍 | 记录人 | 李滢萍 | ||||||
活动 内容 | 劳动教育的价值意义在于劳动育人、促进幼儿全面发展,以培养幼儿的劳动能力、养成良好的劳动态度、形成良好的劳动习惯及体验劳动带来的成就感。。将传统文化贯穿于劳动教育始终,将农耕、工艺等融入劳动实践,利用“彩虹庄园”“彩虹坊”“大晒场”等实践基地保障了劳动教育的实施,并结合地方资源,以新的模式让劳动教育绽放新的光彩。 | 活动 目标 | 1. 以科研的思维梳理幼儿园劳动教育的价值与意义。 2. 设计劳动教育的目标及内容框架,完善劳动教育的实施路径。 | ||||||
活 动 过 程 记 录 | 一、“十四五”规划课题《幼儿体验式劳动教育的内在逻辑与协同支持研究》课题成果展示 1. 集体教学活动展示:大班社会:《我是小小解说员》 2. 劳动课程案例分享: (1)农事劳动案例:小院里的三两事 (2)工艺劳动案例:鸭屋改造记 (3)生活劳动案例:值日生 二、主题沙龙 1. 交流分享 (1)体验式劳动教育的实施路径分享。 (2)协作区幼儿园围绕主题“生活化视角下幼儿园劳动教育的推进路程”进行交流。 三、区教科室幼教学段负责人点评。 | ||||||||
活动效果 | 在观看展示活动、聆听精彩分享之后,协作区幼儿园的老师们对于“生活化视角下劳动教育推进路径”展开了一场深度的对话与交流——热烈分享与交流下,多重思维持续碰。 | ||||||||
研究反思 | 劳动教育不仅仅是发展儿童的体格,更在于让孩子心怀伟大的目标,并愿意为之付出智慧和汗水,它的价值在于给孩子一次机会,解读劳动的艺术,用自己的能力和智慧去解决、去创造…… |
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